Nachrichten zum Thema Pädagogik

Kopfarbeit macht Senioren offener gegenüber neuen Herausforderungen
18. Januar 2012
Kognitionswissenschaft Pädagogik Verhaltensforschung

Denksport beflügelt die Persönlichkeit von Senioren

Ältere Menschen mit erhöhter Auffassungsgabe sind auch offener gegenüber neuen Erfahrungen
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15. Dezember 2011
Gesellschaft Pädagogik Sozialwissenschaft

Warum ineffektive Gruppendynamik die Forschung stört

Studie entlarvt Gründe für mangelnde Kooperation und überhastete Publikationen
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17. Oktober 2011
Medienforschung Pädagogik Psychologie

Wie Vulgärsprache in den Medien Heranwachsende beeinflusst

Rohe Ausdrucksweise in Film und Fernsehen könnte bei Jugendlichen körperliche wie seelische Aggressivität fördern - allerdings nur indirekt
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10. Oktober 2011
Anthropologie Gesellschaft Kognitionswissenschaft Pädagogik Verhaltensforschung

Faire Babys sind auch selbstloser

Studie zeigt: Normen wie Fairness und Altruismus entwickeln sich früher als bisher gedacht
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06. Juni 2011
Pädagogik

Drittklässler-Hirne machen Sprung in Mathe

Im Lauf der Grundschule reift das Gehirn offenbar zum individuellen Problemlösen
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03. Mai 2011
Gesellschaft Pädagogik Psychologie

Mythos Multimedia-Multitasking

Fernsehen bei Computerarbeit stört intensiver als vermutet
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20. Januar 2011
Kognitionswissenschaft Pädagogik Psychologie

Zweisprachigkeit: Schon Kleinkinder lassen sich weniger ablenken

Die Übung beim Sprachwechsel verschafft schon im jungen Alter einen Vorteil gegenüber Gleichaltrigen
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12. November 2010
Pädagogik Psychologie Sozialwissenschaft

Wer gemobbt wird, ist selbst schuld - sagen Teenager

Fast die Hälfte von befragten Gymnasiasten findet, dass Mobbing-Opfer an ihrer Situation selbst schuld sind
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23. September 2010
Pädagogik Sozialwissenschaft

Kinder mit Migrationshintergrund wissen weniger über Demokratie und Politik

In Deutschland wissen Grundschulkinder mit Migrationshintergrund deutlich weniger über Demokratie und Politik als ihre gleichaltrigen deutschen Schulkameraden
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22. September 2010
Pädagogik Sozialwissenschaft

Lehrer mit Migrationshintergrund bringen Vorteile für Schüler und Schule

Wenn nicht nur Schüler einen Migrationshintergrund haben, sondern auch die Unterrichtenden, kann dies der Schule, den Schülern und der Arbeit mit den Eltern zugute kommen
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15. September 2010
Pädagogik

Für Vorschulkinder ist der Kontakt mit der Lehrperson besonders wichtig

Die besten Lernerfolge stellen sich bei Kindergartenkindern und Vorschulkindern dann ein, wenn sie im direkten Kontakt mit der Erzieherin oder dem Erzieher sind
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15. März 2010
Linguistik Pädagogik Psychologie

Mit Videospielen verschlechtern sich schulische Leistungen von Jungen

Jungen, die Videospiele besitzen, verbringen damit mehr Zeit als mit Aktivitäten wie Lesen, Schreiben oder Sport. Bereits vier Monate nach dem Erwerb eines Videospiels zeigt sich eine Verschlechterung ihrer schulischen Leistungen
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19. Januar 2010
Linguistik Pädagogik Psychologie

Lesefähigkeit: Umwelt spielt eine größere Rolle als gedacht

Ob ein Kind beim Lesenlernen schnelle und große Fortschritte macht oder Schwierigkeiten hat, hängt stärker von den Bedingungen seiner Umwelt ab, als man bisher angenommen hat
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Wenn Kinder ihren Teller nicht leer essen wollen, nicht schlafen wollen, sich nicht von ihrem Schnuller trennen wollen, greifen Eltern häufig zu Lügen, um bei den Kindern ein Verhalten hervorzurufen, das für das Kind langfristig gesünder und besser ist. Die Forschung jedoch hält solche Lügen auf Dauer jedoch für unangemessen, da Eltern ihrem Kind ja die Wahrheitsliebe anerziehen sollen.
23. September 2009
Pädagogik Psychologie

Eltern lügen nicht - oder etwa doch?

Von den Eltern lernt das Kind, dass "ehrlich am längsten währt" und "Lügen kurze Beine haben". Jetzt beschäftigt sich eine wissenschaftliche Studie mit den Lügen der Eltern gegenüber dem Kind
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18. September 2009
Linguistik Pädagogik

Mit der Hand schreiben - ein wichtiger kreativer Prozess

Das Schreiben mit der Hand setzt andere Denkprozesse frei als das Schreiben mit einer Tastatur. Man solle das Schreiben mit Computer nicht verteufeln, sagen amerikanische Forscher, aber man dürfe auch das Schreiben mit der Hand in der Schule nicht vernachlässigen
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22. April 2009
Pädagogik

A- und B-Kurse im frühen muttersprachlichen Unterricht bringen niemandem Vorteile

Wenn Kinder im muttersprachlichen Unterricht in der Grundschule je nach Kenntnisstand in unterschiedliche Kurse kommen, hilft dies weder den leistungsschwachen noch den leistungsstarken Kindern
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Wer früh gestikuliert, hat später mehr Wörter
13. Februar 2009
Linguistik Pädagogik Psychologie Sozialwissenschaft

Je mehr Gestik mit 14 Monaten, desto mehr Wörter im Kindergarten

Kleinkinder, die mehr Gesten benutzen als ihre Altersgenossen, kennen beim Eintritt in den Kindergarten auch mehr Wörter
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Herkunftssprachen von Kindern mit Migrationshintergrund bleiben im deutschen Bildungssystem oft unberücksichtigt, unter anderem auch das Polnische
11. Februar 2009
Linguistik Pädagogik Sozialwissenschaft

Herkunftssprache als Horizonterweiterung statt Hemmschuh

Die Muttersprache ihrer Eltern zu pflegen, kann für Migrantenkinder in mehrerer Hinsicht förderlich sein - in Großbritannien gibt es bereits gute Erfahrungen mit zusätzlichen Schulen zur Vertiefung des Türkischen, des Bengali, des Gujarati ...
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09. Oktober 2008
Mathematik Pädagogik Sozialwissenschaft

Mathe-Talente gedeihen am besten in Mathe-freundlichen Kulturen

Die Sieger der Mathematik-Olympiaden kommen häufig aus Osteuropa - das liegt offenbar daran, dass dort die Kulturen traditionell pro Mathematik gestimmt sind
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