04. Mai 2017 Nachrichten aus Wissenschaft und Technik
Langzeitwirkung: Frühes Vorlesen gut für die Sprachentwicklung
Studie bestätigt, dass gemeinsames Lesen im Säuglings- und Kleinkindalter die Sprach-, Lese- und Schreibkompetenzen im Vorschulalter fördert
Zum Artikel »
Zum Artikel »