Nachrichten zum Thema Pädagogik
Mythos Multimedia-Multitasking
Fernsehen bei Computerarbeit stört intensiver als vermutet
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Zweisprachigkeit: Schon Kleinkinder lassen sich weniger ablenken
Die Übung beim Sprachwechsel verschafft schon im jungen Alter einen Vorteil gegenüber Gleichaltrigen
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Wer gemobbt wird, ist selbst schuld - sagen Teenager
Fast die Hälfte von befragten Gymnasiasten findet, dass Mobbing-Opfer an ihrer Situation selbst schuld sind
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Kinder mit Migrationshintergrund wissen weniger über Demokratie und Politik
In Deutschland wissen Grundschulkinder mit Migrationshintergrund deutlich weniger über Demokratie und Politik als ihre gleichaltrigen deutschen Schulkameraden
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Lehrer mit Migrationshintergrund bringen Vorteile für Schüler und Schule
Wenn nicht nur Schüler einen Migrationshintergrund haben, sondern auch die Unterrichtenden, kann dies der Schule, den Schülern und der Arbeit mit den Eltern zugute kommen
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Für Vorschulkinder ist der Kontakt mit der Lehrperson besonders wichtig
Die besten Lernerfolge stellen sich bei Kindergartenkindern und Vorschulkindern dann ein, wenn sie im direkten Kontakt mit der Erzieherin oder dem Erzieher sind
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Mit Videospielen verschlechtern sich schulische Leistungen von Jungen
Jungen, die Videospiele besitzen, verbringen damit mehr Zeit als mit Aktivitäten wie Lesen, Schreiben oder Sport. Bereits vier Monate nach dem Erwerb eines Videospiels zeigt sich eine Verschlechterung ihrer schulischen Leistungen
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Lesefähigkeit: Umwelt spielt eine größere Rolle als gedacht
Ob ein Kind beim Lesenlernen schnelle und große Fortschritte macht oder Schwierigkeiten hat, hängt stärker von den Bedingungen seiner Umwelt ab, als man bisher angenommen hat
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Eltern lügen nicht - oder etwa doch?
Von den Eltern lernt das Kind, dass "ehrlich am längsten währt" und "Lügen kurze Beine haben". Jetzt beschäftigt sich eine wissenschaftliche Studie mit den Lügen der Eltern gegenüber dem Kind
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Mit der Hand schreiben - ein wichtiger kreativer Prozess
Das Schreiben mit der Hand setzt andere Denkprozesse frei als das Schreiben mit einer Tastatur. Man solle das Schreiben mit Computer nicht verteufeln, sagen amerikanische Forscher, aber man dürfe auch das Schreiben mit der Hand in der Schule nicht vernachlässigen
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A- und B-Kurse im frühen muttersprachlichen Unterricht bringen niemandem Vorteile
Wenn Kinder im muttersprachlichen Unterricht in der Grundschule je nach Kenntnisstand in unterschiedliche Kurse kommen, hilft dies weder den leistungsschwachen noch den leistungsstarken Kindern
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Je mehr Gestik mit 14 Monaten, desto mehr Wörter im Kindergarten
Kleinkinder, die mehr Gesten benutzen als ihre Altersgenossen, kennen beim Eintritt in den Kindergarten auch mehr Wörter
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Herkunftssprache als Horizonterweiterung statt Hemmschuh
Die Muttersprache ihrer Eltern zu pflegen, kann für Migrantenkinder in mehrerer Hinsicht förderlich sein - in Großbritannien gibt es bereits gute Erfahrungen mit zusätzlichen Schulen zur Vertiefung des Türkischen, des Bengali, des Gujarati ...
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Mathe-Talente gedeihen am besten in Mathe-freundlichen Kulturen
Die Sieger der Mathematik-Olympiaden kommen häufig aus Osteuropa - das liegt offenbar daran, dass dort die Kulturen traditionell pro Mathematik gestimmt sind
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Fremdsprachenlernen im Kindergarten nicht immer kinderleicht
Eine oder gar zwei neue Sprachen in neuer Umgebung bereiten den Kleinen größere Schwierigkeiten als bisher angenommen
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Keine Überflieger aus der Unterschicht?
Lehrer vergeben die Gymnasialempfehlung offenbar mit Vorbehalt - bei gleichen Noten deutlich seltener an Kinder aus einkommensschwachen Schichten
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Eltern und Lehrer finden Sport wichtiger als Musik
Für wichtige Sportwettkämpfe dürfen schon mal Klassenarbeiten versäumt werden, für Musikauftritte weniger - dabei macht Musik die Schüler glücklicher
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Wer nicht spickt, hat ein positiveres Menschenbild
Nicht-Spicker sind in der Uni in der Minderheit - was sie aber nicht wissen, da sie andere für genauso ehrlich halten wie sich selbst
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Mädchen können doch Mathe
Sieben Millionen Mathematik-Tests von Schülern widerlegen das Vorurteil über mathematisch weniger begabte Mädchen
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